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          云南省職業教育提質效實施方案

          更新時間:2024-04-29 18:16:42 作者:本站原創 點擊數:343

          一、總體要求

          堅持建體系、調結構、提質效原則,立足服務全省產業布局、企業發展,促進學生成長成才,加大制度創新和政策供給,深度整合職業教育與技工教育資源,以雙高、雙優建設為引領,提升學校辦學水平,推動全省職業教育提質效,促進新質生產力發展。

          二、實施三個一百重點建設

          (一)加快建設100所優質職業學校

          1. 持續改善中職學校辦學條件,重點培育建設60所左右優質中職學校,夯實中職教育基礎地位,提升中職學校辦學吸引力,成為高等職業學校優質生源基地。

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          2. 重點培育建設30所左右服務高原特色農業、綠色鋁、硅光伏、先進制造業、綠色能源、煙草、新材料、生物醫藥、數字經濟、文旅康養、現代物流、出口導向型等重點產業,辦學特色鮮明的優質高職學校。

          3. 培育若干所本科層次職業學校。推動有條件的高職學校對標職業本科設置標準,通過優化整合資源等措施,組建本科層次職業學校。支持本科學校設置本科層次職業學院和職業教育專業,推動昆明理工大學、云南師范大學、云南農業大學、云南民族大學、云南財經大學、西南林業大學、文山學院、普洱學院、滇西應用技術大學等高校參與職業教育改革,培養本科層次高技能人才。由本科學校引領,支持符合條件的高水平高職學校按程序申報試辦職業本科專業。

          (二)重點打造100個優質專業

          4. 在中職學校、高職學校、本科學校中遴選100個左右優質專業進行重點培育,實現職業教育專業緊貼區域產業結構調整規劃,推動教育鏈、人才鏈和產業鏈、創新鏈有機銜接,有效服務企業技術研發、產品升級和高技能人才需要。

          (三)每年開展職業技能培訓100萬人次

          5. 深入推進職業學校人人持證、技能云南建設。整合職業教育、技工教育資源,從2024年起,每年開展不少于100萬人次技能培訓。

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          二、著力推動三個融合發展

          (一)拓寬中高本縱向貫通通道

          6. 推進職教高考改革。啟動實施職教高考,改革考試模式,完善文化素質+職業技能評價方式,實行全省統一命題、統一組織實施。深化中職學校教育教學改革,充分調動中職學校學生參加職教高考積極性,2025年起中職學校學生升高職學校比例不低于畢業生總數的60%。

          7. 開展中高本貫通培養。深化本科學校與高職學校、中職學校合作辦學,由本科學校牽頭,在優質高職學校的優質專業試點實施“3+2”高職和本科貫通培養,在優質中職學校的優質專業試點實施“3+4”中職和本科貫通培養,系統培養專業理論扎實、技術精湛的本科層次高技能人才。

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